我校“十四五”发展规划编制工作启动

　　7月6日，我校“十四五”规划编制工作启动会在会议中心第二会议室召开，在校全体校领导及各单位主要负责人参加会议。会议由副校长梁吉业主持。

　　会议分为两个阶段，第一个阶段是中国人民大学周光礼教授以《大学战略规划的理论与实践》为题，结合国际国内高校情况，就如何开展规划编制工作进行辅导报告。第二个阶段是校内部署和动员，张天才副校长就规划编制工作方案进行了说明，黄桂田校长作“十四五”发展规划编制工作动员讲话。

　　黄桂田指出，编制学校“十四五”规划，首先要充分认识编制发展规划的重大意义。规划对学校发展具有承上启下、继往开来的重要的作用，“十四五”规划关系到“十四五”乃至更长一段时间我校的高质量发展。同时，规划的编制也是学校统一思想、凝心聚力、明确目标任务的过程，有利于进一步推动学校各项事业的发展。在“十四五”规划编制过程中，要结合时代背景深入了解国家有关政策和形势的变化，结合我国高等教育改革发展和区域经济社会的实际需求，科学研判今后五年的发展趋势。同时要注重与发展实际相结合，深刻把握学校、学院发展现状，制定切合学校自身实际的发展规划，让规划编制具有可操作性和可评估性。

　　黄桂田要求，一要高度重视，全员参与。“十四五”规划涉及到我校未来五年的发展目标是否明确，任务是否明晰，做法是否有效，全校上下思想是否统一的问题，未来五年对山西大学非常重要，全校上下都要重视和参与，以主人翁的态度对待，以强烈的责任心和使命感参与到“十四五”规划编制工作中，共同绘制学校未来发展的宏伟蓝图。二要找准定位，着眼长远。“十四五”规划对学校发展具有战略性作用，要通过高水平的规划编制，进一步明晰学校办学定位和发展目标，通过广泛开展校内外、多层面的调研，对学校各方面工作做全方位的分析和研判，让规划成为推动学校发展的共识。三要找准标杆，找到差距。要找好找准学校的最佳实践者，寻找一个赶超的标杆或学习的榜样，以标杆为基准列出赶超计划，明确目标定位，通过连续的学习和改进，达到超越标杆的目的，也就是要找先进、学先进、赶先进、超先进。四要明确目标，分清重点。要坚持学校发展“一个中心两个基本点”，把我校“十三五”规划实施过程中发现的问题与“十四五”规划的编制关联起来，坚持问题导向和系统谋划，集中力量抓好一批重点工作，以重点突破带动全面推进。五要协同高效，整体推进。要加强各相关机构的配合联动和有序协同，既要发挥统筹作用，又要注重发挥职能部门作用。各单位一定要自觉跳出“一亩三分地”的思维模式，心往一处想、智往一处谋、劲往一处使，明确各自定位，发挥各自所长，凝心聚力做好“十四五”发展规划编制工作，使规划真正成为指导学校未来改革发展的建设蓝图与行动指南。